教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2002591 |
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陕西师范大学 数学物理 高中毕业 |
小学英语,初一英语, |
参加过兼职,带过小学英语和初二物理,数学获过联考第二,虽然我年龄尚小,但是我从小的理想就是可以当一名老师,高一在课余时间阅读关于师范的书刊,高二做了兼职,相信可以做好谢谢。 |
2011/9/23 11:53:53 |
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2004066 |
杨教员.()
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陕西师范大学 初中英语 本科毕业 |
初一英语,初二英语,初三英语, |
书法2004年陕西师范大学毕业,* |
2009/5/3 18:55:54 |
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2004060 |
康教员.()
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陕西理工 物理学 本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,初四数学,初四物理, |
本人工作认真,态度端正。在学习上有自己的独到见解,可以与学生交流讨论,以提高成绩为目的。以老师的身份传授知识,以学长的身份摆正学生学习态度,使其热爱学习。带过初中,高中的家教。其中一个高三的数学由二十... |
2009/4/14 7:22:45 |
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2004053 |
陈教员.( 女
)
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西安科技大学 控制理论与控制工程 硕士在读 |
初二物理,初三物理,初四物理,考研辅导,中考物理冲刺 |
京翰教育专职教师,学生可以去京翰验证。家教经验丰富,学生提高成绩快。2012至今,在树人教育任教,一对一,一对二,小班的初中物理,中考物理冲刺。2015年7月至今,在京翰教育小寨小区任教。 |
2009/3/23 18:33:36 |
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2003997 |
程教员.()
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西安科技大学 自动化 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学, |
对学生严格,有责任,有耐心曾在致远教育担任初一数学,初二物理数学,初三理化,高一理化。有两年授课经验 |
2008/12/21 11:56:04 |
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2004012 |
屈教员.( 男
)
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西安理工大学 电子科学与技术 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理, |
我是数学特长生,获得过数学竞赛多次奖项。热衷于数学。我有家教经验,善于和孩子沟通,掌握孩子的学习能力,并量身制定计划,使他们提高。我也擅长物理,高中物理一直第一。希望可以帮助需要帮助的家长和孩子。我带... |
2008/12/14 18:48:37 |
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2003991 |
张教员.( 女
)
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西安交通大学 材料物理 硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,考研辅导, |
西安交通大学的一名工课研究生,在校期间多次获得奖学金,积极参加学校组织的各种大型比赛。善于沟通,有较强的逻辑思维。2014年10月莲湖区初中数学物理,学员的成绩最终提高
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2008/12/14 17:56:59 |
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2003998 |
程教员.( 男
)
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西安科技大学 自动化 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学, |
对待学生严格,有责任心,有耐心。性格温和,善于传授,对待不同学生有不同的学习方案曾在致远教育担任初一数学,初二数学物理,初三理化,高一理化。有两年授课经验。曾帮助厌学学生重新喜欢学习。2014年11月... |
2008/12/6 14:44:38 |
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2003978 |
王教员.( 女
)
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宝鸡文理学院 外国语言文学 本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三物理,英语口语,英语听力,新概念英语,商务英语,翻译 |
本人大学期间因为所学为师范类专业,主要瘦了对象为初高中,英语为主,有3年在英语机构带初中及高一带课经验。自信认真开朗,表达能力强。因材施教是我的宗旨。1.2012-2013斯恩教育初三英语,学员从25...
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2008/11/30 23:05:06 |
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2003987 |
张教员.( 男
)
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西安外国语大学 英语 本科毕业 |
初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语, |
本人性格温和,脾气好,家教经验丰富,成绩突出,曾经带过多名初高中学生,教学成果显著,受到学生家长一致好评。1.2012年9月,初二英语,最终学生在期终考试中英语单科成绩从当时的30多分提高到87分。2... |
2008/11/28 23:10:17 |
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